去涞源,我们的红色之旅、希望之旅
                                          ---- 玉渊潭中学业余党校学员赴涞源开展社会实践活动

      11月7-8日，我校中学组织业余党校学员赴河北涞源开展了“寻找二小足迹，携手涞源一中”的党校实践活动。参加此次活动的共28位师生，业余党校陈岩校长，李民副校长亲自挂帅。
      我校自1992年开始与河北省涞源县建立了共建关系，16年间组织过党员、入党积极分子，新教师到涞源接受过革命传统的教育，此行是玉渊潭中学首次组织党校的学生踏上涞源的土地。
      从北京到涞源车程5个多小时，车上陈岩校长给党校学员讲了玉渊潭中学与涞源的历史渊源，讲了抗日英雄王二小和白求恩的事迹，给党校学员上了一堂特殊的党课。
      走进涞源一中，玉渊潭中学领导与涞源一中的领导亲切交谈，涞源一中王琪校长向我们介绍了学校的情况，学校的发展和变化；涞源一中的领导安排玉渊潭中学20名党校学员与涞源一中高一、高二年级各班的团支书、班长在实验室进行了交流，由于是同龄人，两校的同学很快融合在了一起，气氛非常热烈。
      随后涞源一中的同学们邀请玉渊潭中学的同学参加他们的团会，同学们走进了教室，发现每个班60多个学生，每个学生的桌上整整齐齐放着十余本书，他们的木桌和小木椅非常的简陋，玉渊潭中学的同学有的表演了节目，有的做了自我介绍，有的回答同学们提出的各种问题，无论是表演还是介绍都赢得了涞源一中同学们真诚的微笑和热烈的掌声。我们在他们教学楼的墙上看到这样一句令我们感慨万分的话：“身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。”一句多么精练又令人震撼的话．它指明了学生们通往成功的道路。
      11月8日，师生一行来到了王二小希望小学，玉渊潭中学不定期的向这所小学捐赠过桌椅、电脑、书籍和文化用具等等，此行玉渊潭中学也为王二小小学捐赠了体育器材、校服和学习用品等。师生参观了王二小展室，在音乐范老师的指挥下齐唱了歌曲《歌唱二小放牛郎》，师生被抗日小英雄王二小的事迹鼓舞着、感动着。随后，师生们参观了王二小故居。
      11月24日，学校团委张咏涛书记和七名党校学生代表向全校师生讲述了此次涞源之行的体会，学校专门制作了四块展板，希望同学们听了体会，看了展板能够有所感触，有所认识，能够学习涞源一中学生那种坚持不懈，不断努力、拼搏，自强不息的精神。
以下是一些党校的学员涞源之行的体会，希望读者们能有所感触，有所收获。

高二（3）班郭键的体会  
      2天的行程，半天的交流，一上午的参观，这一切都使我感触颇多。
      11月7日，这是一个晴朗的日子，我的心情也像这天气一样格外的晴朗，因为，我们即将踏上前往涞源的道路―――我们要向那里的同学学习，看看他们是怎样学习的．下午大约3点钟，经过一上午的颠簸，我们终于来到了此行的第一个目的地——河北省涞源一中。这是一所在河北十分出名的学校，并不仅仅是因为这里曾出过２个河北省理科状元，还因为这所学校严格的教学制度和管理以及优良的师资力量。
      在这所学校中，其严格的教学制度令我们感到了无比的惊讶：这里的学生，早晨５：２０上课，晚上９：５０下课，他们一天几乎要上１６、７个小时，几乎是我们学习的一倍！怪不得这里的学生成绩都那么好，这都是他们努力学习的结果！我们在他们教学楼的墙上看到这样一句令我感慨万分的话：“身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。”这是一句多么精练又令人震撼的话．它指明了学生们通往成功的道路．我把这句话记在了本子上，我要把它作为我的终身座右铭，为我今后的学习工作指明方向．同时，我也要向这里的同学们学习，学习他们的刻苦精神。
      第二天，我们又来到了王二小的故居和以他名字命名的小学。在我很小的时候，就听说过他的事迹，也听过为他做的歌曲，知道他是个抗日小英雄，现在我们终于来到了他的故居，在这里我们了解了他悲惨的身世，他小小年纪就失去了父母，他爱自己的祖国、恨日本鬼子侵略他的家乡，在危急关头他牺牲了自己的生命，保全了家乡人民的安全。在王二小小学的展览室里，展览着他生前用过的一些东西和关于他的照片及书刊，我认真地看着，心里在想象着当年他是怎样的勇敢．这些使我们更加深入地认识了一个真实的王二小。他是一个小英雄，他牺牲的时候刚十一二岁，在危急关头宁可自我牺牲，在当今安定的社会里，我们虽然不会随时牺牲，但他的爱国精神却值得我们每个人学习，我们也要在这烈士用鲜血换来的安定的环境里好好学习。
      两天的学习参观很快就结束了，时间虽短又紧张但留给我的感受却如“绕梁三日不绝于耳”般挥之不去。

高二（3）班马圆圆的体会
      短暂的旅途，留下的却是深刻的记忆
      １天１夜的涞源之行结束了，时间虽然短暂，对于我的内心却有着极其强烈的冲击，在驱车前往涞源的路上，我们阅读了一些有关涞源和王二小的事迹的资料，我认真地看了一遍，自认为对那里有了一些了解，可是到了那里，才发现我是真的错了，涞源县城街边低低矮矮的小楼，很土气的广告牌，让我感到分外惊讶，原来在中国这片广大的土地之上还有着这样一个地方，贫穷，落后。再往后，我发现我的这个结论下早了，这还不是真正的涞源。
      我们在涞源县中最好的饭店住下，稍事休息后，开始了涞源县的参观，我们参观了阁院寺，及涞源整个县城，我惊奇的发现整个涞源县城没有一家麦当劳、肯德基。没有一辆公交车。最后来到涞源一中，这是我们此行中最重要的一站，到了涞源一中，首先映入眼帘的是高高的台阶，和涞源一中校门，很壮观，据车主席介绍，这是涞源一中宝地，我们在此简单照了相，走进校门，破旧的楼，刷着大大的标语，再往里走，到了学校操场，是很小的一块地方，有些同学正在练习跑步，见我们来了就像看到外星人一般，全部将目光聚集在我们身上，我们也好奇的看着他们，看到了两座楼，很旧，接着我们走进了他们所谓的科技楼，进入了他们的物理实验室，桌子很老旧，椅子是最便宜的塑料椅，我们看这些东西都充满着惊讶。老师进来给我们简单介绍了涞源一中，这里每年都有考出这个穷乡僻壤的优秀学生，清华，北大，香港中文大学，一个个如雷贯耳的名字不断在耳边徘徊，真羡慕这些考出大山的孩子，他们为了他们的梦想，执著追求着。同时我更多地感受却是惭愧，如此贫困的地方，一切不利条件，他们几乎占尽，却凭着坚强的意志，走出了这座大山，走向了成功的人生，而我，北京的养尊处优，换来的却是我的贪玩，图享受，如此的差距怎叫我不惭愧，怎叫我不自我反省呢？我们强烈要求走进他们的班级，去听一节课，老师说商量商量。于是，我们先开始了与一中学生近距离的交流，他们都是质朴的孩子，是我的第一印象，也是他们给我留下的最深印象。我们问了他们一些作息时间的问题，让我很震惊，早上６点到班上第一节课，紧接着就是上午的五节课，没有停歇，午饭后不久就又投入到紧张的学习之中，又是一下午的课，一直到６点，此时他们才有４０分钟他们自己的时间，可以吃饭，打球，自由活动。在我们看来不可思议短的活动时间，在他们看来却似上天赐予的礼物，他们很满足。聊到一半时，老师进来说可以参观一下同学们的班级，此话一出，我们的高兴，溢于言表，可看到他们比我们还要高兴，心中却有一丝辛酸，不知为何，他们带我们像贵宾，很客气，这感觉让我不太适应。进入班级，我不知所措，只是被眼前的一幕惊呆了，一间小小的教室里，坐满学生，小小的桌上堆满书，桌与桌的间隔很小，确切的说，很挤。他们正在开团会，这是他们的每周例会，我们本没想说什么，只想坐在下面听一听，可同学们的盛情难却，我哆哆嗦嗦站上讲台，却不知说什么，在我心里，这些坐在我面前的同学们，个个是我学习的对象，可此时却成了我给他们讲课，简单做过自我介绍后，他们开始提了一些问题，我回答的时候，小心翼翼，希望不要伤害到他们的自尊心。渐渐放松了，和他们聊起天，他们叫我才艺展示，还好有准备，我表演了一个小小的魔术，他们都很惊讶。效果达到了，我很高兴。可时间总是短暂的，我们要离开了，我留下了联系方式，看得出，他们每个人都笑得很开心。我们离开了，临走送了同学一个笔记本，祝他好好学习。
      我们又到了食堂，在大厅里徘徊，周围已经都是学生，看到他们的饭菜，真的不如我们在北京的学生营养餐，他们一般只花上１．５简简单单的吃个大饼卷生菜，就是他们的晚饭，好高兴又碰上了那个同学，他拿着大饼非要我咬一口，我吃了一口，很咸，没有其他味道。但我还是说好吃，本以为我们就将吃这些，没有想到老师把我们带到了教师食堂，为我们准备了丰盛的晚餐，5、6个菜，这也许就是他们这里最好的菜了，这也许是那些学生犹豫不决不敢买下吃上一顿的饭菜。我们为了节约，只要了一点，但食堂的师傅还是给我们好多，吃了一口，真的很咸，我们却说很好吃，而且异口同声，为了这里的人们心里好受，我们嘴里吃着这在北京怎么也不会说好吃的饭菜，心里却温暖，这里的人们质朴，实诚，对于我们过惯都市生活，相比人们之间的冷漠，受到这样的待遇，有种受宠若惊的感觉，很强烈。
      第二天，我们有参观了王二小希望小学，王二小故居，然后就踏上了返京的路途。
      短暂的旅途，给我们每个人留下的记忆却是一辈子不可磨灭的，回到北京，再次见到繁华的北京夜景，再次见到灯火通明高楼大厦，再次看到麦当劳、肯德基，再次看到公交车，再次回到家看到电视 看到温暖的家。感觉已不再是理所当然，而是感觉到这一切的来之不易，对于感恩这个词的意义在我心中也有了全新的定义，感谢我周围的一切，这是我与生俱来的，却有可能是别人一辈子的奋斗目标，也许最终他们达到了，却也有可能这只是他的目标，而一辈子无法完成。

高二（1）班张单美子的体会  
      随着学校的车,一路颠簸来到了这次的目的地--------河北省涞源县.我们这次来的最主要的任务就是和涞源一中的孩子们交流,在来的路上我已经深刻的感觉到与北京完全不一样的乡村面貌.我心中不禁疑惑:这样的穷地方真的有升学率那么高的中学么?到了宾馆以后,第一站就来到了传说中的涞源一中.我对这里的第一感觉就是学校地方很大,但是建筑却不那么雄伟,而且操场上只有两个可怜的篮球架,难道这里的学生不打篮球么?在这里的老师给我们简单介绍了学校的时候我才明白。
      原来这里是河北省重点中学，始建于1951年,涞源县是很穷的小地方,这里已经是全县最好的中学了.关于操场,这里的学生没有课间操,一周只有一节体育课,所以孩子们自然没有机会打球.而且最重要的我想是这里的教育体系是很封建传统的,特别是在时间上的安排,一天是14节课,从早上五点半一直上到晚上九点半,孩子们唯一的休息时间就是午饭和晚饭的二十五分钟.连寒暑假也只有可怜的十几天,他们哪来的时间打球?这让我联想到了我们的校园生活,每天七点半到班里开始一天的学习生活,中午接近一小时的休息时间,晚上不到五点就放学回家了,而且一周三节的体育课和各类丰富的课余活动,周六日和三四十天的假期,同他们一比较实在是轻松多了。
      真正感慨的还不仅仅如此,老师安排了我们与高一的同学进行交流,我一开始还心里嘟囔,什么啊,这么不把我们放眼里,我们可是学习很强的啊,还找高一的来糊弄我们,哼！和我交流的是一个漂亮的小女孩叫晓旭,和她聊起来,我能找的到的最合适的形容词就是,他们过的就是如同高压锅里的土豆的一样恐怖生活.他们是实行一课一练的制度,也就是说上完一节课就考一次试,大概一算,一学期三百多次考试啊!什么概念啊,人还不都"烤"胡了!可是她却笑笑对我说:"习惯了就好了."看着她的笑,我不禁心中泛起一波一波的怜悯之情,于是说:"你可真辛苦啊."她却摇摇头说,我这算什么啊,我们学校好多同学家里很穷,根本没钱上学,都是自己没日没夜的打工攒钱上学还要忙着学习,这么多年那里睡过一个塌实觉,那才叫辛苦呢!"看着他们一个一个面黄肌瘦的样子,心里更觉得咱北京的孩子们真的很幸福了,只要学习就好了,其他的爸爸妈妈都包圆了,诶!真想不到他们竟然有这么苦!
      继续深聊下去,我深深被眼前这个笑咪咪的小姑娘给打动了,她一直给我讲她们快乐的校园生活和她的理想,我没想到,在这样强压和贫困的环境下,她竟然心态这么好,非常乐观坚强,她说,我想考你们北京的大学,可别小看我哦.我一定会努力的我肯定能考上的!呵呵！我哪会小看你,我也相信你没问题."其实我也暗暗下定决心,我也要加油,考上自己理想的大学,不能让小妹妹看笑话啊!我们聊的特别开心,她带我去了她的班级,天啊!我被吓了一大跳,这个小小的教室竟然满满当当的坐着六七十个人,破旧的木桌子木椅子,再想想我们那敞亮的教室,也就不再想着抱怨空调吹出来没凉风的事了.他们这里的夏天都过来了,我们那点算啥热啊.最震惊眼球的是高一同学的桌子上就摞了那么一大摞书和大字典,不禁哑口无言,也许我真的怀念北京的生活了.这节课是她们的班会,主题是父母。班会上我给一个个落落大方的同学们的每一次发言都使劲鼓了掌,原来他们不是我想象中的书呆子,而都和晓旭一样,是那么乐观,那么积极向上,他们每个人都怀着一颗感恩的心和小小的梦想,还有一个男生说他每天晚上都要照顾的他的小妹,又当爹又当娘又当哥哥的,真累啊!可是他依然爱他的爸爸妈妈和妹妹.爱学习,坚定的在手电下一遍遍的做着练习题.我由衷的被他们所感染,在笔记本上深深写上:张单美子.看见了吧,行了,别喊自己苦了,回去好好学吧!
      临走前,我还上台跟他们说了自己的感受,我说我真的自愧不如,虽然已经高二了,但是无论从客观上还是精神上,我都没有他们的那份坚定.自信与乐观.我学到的不仅仅是一些学习方法,真的学到的是那种精神!说的虽不多,可是言简意赅,我想表达就是这些,我的真实感受,最后我祝他们都能考上自己理想的大学,大家报我热烈的掌声和深深的微笑,那场面,感人至深,我一辈子也忘不了!
      晚上在他们的食堂吃的饭,看着他们每顿一块钱的饼和包子,再看看他们招待我们的大鸡腿,我只觉得这里的人,真厚道!我们吃的很开心,我们有着同样的感受与感动,我们虽然不说,但心中都同样的下定了自己的决心!
      就这样结束了一天的生活,我收获了很多很多,还有晓旭这个好朋友.我想,此刻我才真正懂得老师让我们来到这里的良苦用心,我又想,嘿嘿,我应该没让老师失望,因为我打心底学习到了他们的本质,那就是永不放弃.乐观向上.不怕苦不怕累的精神.人之所以有等级之分,不过是因为人的精神层次不一样,并不决定于外在的客观因素,上天也许就是这样苦其筋骨,饿其体肤的吧。
      学,我所欲也;玩，亦我所欲也.二者不可得兼,舍玩而取学者也.乐观,我所欲也;坚持,亦我所欲也.二者可以得兼,七情六欲皆可抛!

北京市玉渊潭中学师生在涞源一中校门前合影

我校学生和涞源一中的团支书、班长座谈交流

师生在王二小展示参观

把王二小小学定为我校的革命传统教育基地

师生在我校捐赠的王二小塑像前合影

学生观看涞源之行展板